เยี่ยมเยียน ศูนย์รับเลี้ยงเด็กทีปังกรรัศมีโชติ

ศูนย์รับเลี้ยงเด็กทีปังกรรัศมีโชติ

ความเป็นมา

สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร และพระเจ้าวรวงศ์เธอ พระองค์เจ้าศรีรัศมิ์ พระวรชายาฯ ทรงพระราชทานศูนย์รับเลี้ยงเด็กทีปังกรรัศมีโชติ เมื่อวันคล้ายวันประสูติฯ ครบ 1 ชันษา วันที่ 29 เมษายน 2549 เพื่อทรงพระราชทานให้เป็นสวัสดิการสำหรับข้าราชบริพารในพระองค์ฯ และครอบครัวที่ปฏิบัติหน้าที่ถวายงานมาอย่างต่อเนื่อง ทำให้ภาระในการดูแลเด็กเล็กและเยาวชนลดลงต่อมา พระเจ้าวรวงศ์เธอ พระองค์เจ้าศรีรัศมิ์ พระวรชายาฯ มีพระดำริให้ปรับโอนงานศูนย์พัฒนาเด็กทีปังกรรัศมีโชติ ให้สำนักคุ้มครองสวัสดิภาพหญิงและเด็ก กรมพัฒนาสังคมและสวัสดิการ กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่งคงของมนุษย์ เข้ามาบริหารจัดการงานอบรมเลี้ยงดูและพัฒนาเด็กปฐมวัย อายุระหว่าง 3 เดือน - 3 ปี ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2551 จนถึงปัจจุบัน

ปรัชญา (Philosophy)

“เติบโตสมวัย ด้วยสายใยรัก ภายใต้วิถีไทย”

วิสัยทัศน์ (Vision)

“วางรากฐานคุณภาพชีวิตของเด็กปฐมวัย ภายใต้วัฒนธรรมไทยสู่ความเป็นสากล”

พันธกิจ(Mission)

ให้การอบรมเลี้ยงดูและจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน และส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมให้กับเด็ก ส่งเสริมให้เด็กมีความรักศรัทธาในชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ รวมทั้งส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการคิดและส่งเสริมการรักการอ่านส่งเสริมให้เด็กมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ วัฒนธรรม ประเพณี และภูมิปัญญาท้องถิ่น

วัตถุประสงค์

1) เพื่อให้ศูนย์พัฒนาเด็กทีปังกรรัศมีโชติเป็นต้นแบบของศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย

2) เพื่ออบรมเลี้ยงดูและพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน

3) เพื่ออบรมเลี้ยงดูและพัฒนาเด็กปฐมวัยภายใต้วิถีชีวิตความเป็นไทย

4) เพื่อสร้างสายใยรักระหว่างครอบครัว โรงเรียนและชุมชน

5) เพื่อเป็นสวัสดิการของข้าราชบริพารในสมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ

เป้าหมาย

1) เด็กทุกคนมีพัฒนาการทั้ง ๔ ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย อารมณ์ – จิตใจ สังคมและสติปัญญา เหมาะสมกับวัย

2) เด็กทุกคนมีคุณธรรมจริยธรรม ความเป็นไทยและค่านิยมที่พึงประสงค์ สามารถปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของสังคมไทย

3) เด็กทุกคนมีความรักในสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์

4) เด็กทุกคนมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการคิด การแก้ไขปัญหา และมีนิสัยรักการอ่าน

5) เด็กทุกคนมีสุขนิสัยที่ดี มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ วัฒนธรรมประเพณี และภูมิปัญญาท้องถิ่น

6) ครูทุกคนมีความรู้ ความสามารถในการใช้เทคนิควิธีการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

7)โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมอาคารเรียน สื่อ และ เทคโนโลยีที่เอื้อต่อการเรียนรู้

ตารางกิจกรรมประจำวัน

08.00 – 08.30 น.                                รับเด็ก(โดยครูเวร, ครูพี่เลี้ยง)

08.30 – 08.45 น.                                เคารพธงชาติ สวดมนต์ (Home Room)

08.45 – 09.00 น.                                ตรวจสุขภาพ, ไปห้องน้ำ

09.00 – 09.20 น.                                กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

09.20 – 10.20 น.                                กิจกรรมสร้างสรรค์ และการเล่นตามมุม

10.20 – 10.30 น.                                พัก (ของว่างเช้า)

10.30 – 10.45 น.                                กิจกรรมวงกลม (กิจกรรมเสริมประสบการณ์)

10.45 – 11.30 น.                                กิจกรรมกลางแจ้ง

11.30 – 12.00 น.                                พัก (รับประทานอาหารกลางวัน)

12.00 – 14.00 น.                                นอนพักผ่อน

14.00 – 14.20 น.                                เก็บที่นอน ล้างหน้า

14.20 – 14.30 น.                                พัก (ของว่างบ่าย)

14.30 – 14.50 น.                                เกมส์การศึกษา

14.50 – 15.00 น.                                เตรียมตัวกลับบ้าน (โดยครูเวร, ครูพี่เลี้ยง)

การบริหารงานจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

ด้านการส่งเสริมสุขภาพ

1. มีการตรวจสุขภาพเด็กทุกเช้าหลังจากที่ผู้ปกครองมาส่งโดยมีพยาบาลจากโรงพยาบาลวชิระ

2. อาหารที่จัดให้เด็กครบ 5 หมู่ โดยสังเกตดูจากเมนูอาหาร ทางศูนย์มีการสอบถามผู้ปกครองตั้งแต่วันแรกที่ผู้ปกครองนำเด็กมาส่งว่าเด็กแพ้อาหารประเภทใด เพื่อจัดอาหารให้แก่เด็กได้ถูกต้อง

3. อาหารว่างจัดนมให้กับเด็ก โดยมื้อว่างเช้าและมื้อว่างบ่ายหลังพักผ่อนช่วงบ่าย จะให้เด็กดื่มนม

4. ช่วงเช้าจัดกิจกรรมออกกำลังกายก่อนเข้าเรียนทุกวัน

ด้านการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก

1. ทางสถานเลี้ยงดูเด็กจะประเมินพัฒนาการของเด็ก โดยแบ่งเด็กออกเป็น 3 ห้อง ประกอบด้วย ห้องเด็กอ่อน ห้องเด็กก่อนวัยเรียน ห้องเด็กวัยเรียน ซึ่งครูในแต่ละห้องจะสอดส่องดูแล และประเมินพัฒนาการของเด็กแต่ละคน

2. ส่งเสริมพัฒนาการเด็กโดยมีการเล่านิทานและจัดของเล่นที่เหมาะสมกับเด็กในแต่ละวัย อีกทั้งยังมีห้องสมุดสำหรับให้ผู้ปกครองสามารถยืมหนังสือนิทานกลับไปอ่านให้บุตรหลาน โดย จะยืมได้ 2 เล่มและคืนภายใน 7 วัน

3. ส่งเสริมการอนุรักษ์ศิลปะวัฒนธรรมไทยโดยจัดสอนดนตรีไทยให้กับเด็ก

4. จัดกิจกรรมการสอนการบ้านแก่เด็กๆในตอนเย็นวันพฤหัส

5. ส่งเสริมให้เด็กช่วยเหลือตนเองในด้านต่างๆ เช่น การรับประทานอาหาร แปรงฟัน เข้าห้องน้ำ เป็นต้น

ด้านบริการอาหารปลอดภัย

1. ห้องครัวและห้องรับประทานอาหารสะอาด และปลอดภัย

2. น้ำดื่มที่จัดให้กับเด็กสะอาด ภาชนะบรรจุน้ำสะอาด ปลอดภัย และมีน้ำดื่มน้ำใช้เพียงพอ

3. ภาชนะท่ใส่อาหาร และอุปกรณ์รับประทานอาหารสะอาด ปลอดภัย เหมาะกับเด็กในแต่ละช่วงวัย

4. วัตถุดิบที่ใช้นำมาประกอบอาหารส่งมาจากห้องเครื่องภายในวังสุโขทัย ซึ่งได้รับการตรวจโดยละเอียด

5. ผู้ประกอบอาหารได้รับการอบรมและมีประสบการณ์ทางด้านโภชนาการ แต่งกายสะอาด

ด้านสิ่งแวดล้อม

1. บริเวณสถานเลี้ยงดูเด็ก มีความสะอาด ปลอดภัย ไม่มีน้ำขัง แยกขยะออกเป็นประเภทและมีฝาปิดมิดชิด มีรั่วกั้น สถานที่โลง แสงสว่างเพียงพอ และไม่เหม็นอับ

2. อุปกรณ์ทำกิจกรรมและของใช้สำหรับเด็ก สะอาด ปลอดภัย จัดเก็บเป็นระเบียบ แยกของที่ใช้แล้วไว้เป็นสัดส่วน

3. อาคารสถานที่มีความมั่นคง แข็งแรง

4. ห้องสมุดถูกจัดให้เป็นสัดส่วนเพื่อให้บริการแก่ผู้ปกครอง

ด้านบุคลากร

1. ครูทุกคนมีความรู้ ความสามารถในการใช้เทคนิควิธีการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

2. มีอัตราส่วนการดูแลที่เหมาะสม โดย พี่เลี้ยง 1 คนจะดูแลเด็ก 4 คน

3. จัดอบรมครูและพี่เลี้ยงเด็ก 2 ครั้งต่อปี และจัดอบรมร่วมกับกระทรวงพัฒนาสังคมและมนุษย์

4. ครูและพี่เลี้ยงมีสุขภาพกายและจิตดี ไม่เป็นโรค มีความรักต่อเด็ก ไม่มีประวัติเสียหาย

ด้านการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง

1. จัดปฐมนิเทศผู้ปกครองก่อนรับเด็กเข้าเรียน

2. มีการประชุมผู้ปกครอง เพื่อรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ

สิ่งที่ได้รับ

พวกเรามีความประทับใจที่ได้เข้าไปศึกษาดูงานในศูนย์พัฒนาเด็กทีปังกรณ์รัศมีโชติ ซึ่งทำให้ได้เรียนรู้และได้รับประสบการณ์จากการไปศึกษาดูงานในครั้งนี้

-ทำให้ได้รู้จักการวางแผนร่วมกัน ก่อนการทำงาน

- ทำให้รู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม  สร้างความสามัคคี

- การร่วมกันแสดงความคิดเห็น ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

-  กล้าคิด และแสดงออกร่วมกัน

- รู้จักการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี

- ทำให้รู้จักการแบ่งเวลาได้อย่างเหมาะสม และทำงานเสร็จตรงตามเวลา

- สามารถแก้ปัญหาได้ เมื่อเกิดปัญหาขึ้น

- มีความสุขกับการศึกษาดูงานในครั้งนี้

- ทำให้เราได้รู้ถึงโครงสร้างของสถานรับเลี้ยงเด็กว่าเป็นอย่างไร